相模原市立北相中学校

　午後からは体育館で学年ごとに１時間ずつ学年合唱のリハーサルをおこないました。ステージの出入りの仕方や座席に座るタイミングなど、細かい動きまで確認しました。１年生は初めての体験、ゆっくりでしたが最後までしっかりと通すことができました。文化の部まで４日となりました。最後まで頑張りましょう。

　午後からは体育館で学年ごとに１時間ずつ学年合唱のリハーサルをおこないました。ステージの出入りの仕方や座席に座るタイミングなど、細かい動きまで確認しました。１年生は初めての体験、ゆっくりでしたが最後までしっかりと通すことができました。文化の部まで４日となりました。最後まで頑張りましょう。

　午後からは体育館で学年ごとに１時間ずつ学年合唱のリハーサルをおこないました。ステージの出入りの仕方や座席に座るタイミングなど、細かい動きまで確認しました。１年生は初めての体験、ゆっくりでしたが最後までしっかりと通すことができました。文化の部まで４日となりました。最後まで頑張りましょう。

　６時間目は、３学年とも総合の時間でした。１年生は自分自身について知ることや職業について、２年生は職場体験の準備のため職場への電話、３年生は最後の文化の部となる合唱の盛り上げについて、それぞれの学年が一生懸命に考え話し合い取り組んでいました。

　３年生は社会科の授業にディベートをおこないました。今回は「少子高齢化は解決しないといけないか」をテーマに肯定派、否定派にわかれ討論をおこないました。肯定派は、税金、介護、労働力の低下を、一方の否定派は外国人労働者や国力の増強を掲げ、活発に議論をおこないました。事前の調査や資料作りがしっかりとできていて、聴き応えがありました。

　３年生は社会科の授業にディベートをおこないました。今回は「少子高齢化は解決しないといけないか」をテーマに肯定派、否定派にわかれ討論をおこないました。肯定派は、税金、介護、労働力の低下を、一方の否定派は外国人労働者や国力の増強を掲げ、活発に議論をおこないました。事前の調査や資料作りがしっかりとできていて、聴き応えがありました。

　３年生は社会科の授業にディベートをおこないました。今回は「少子高齢化は解決しないといけないか」をテーマに肯定派、否定派にわかれ討論をおこないました。肯定派は、税金、介護、労働力の低下を、一方の否定派は外国人労働者や国力の増強を掲げ、活発に議論をおこないました。事前の調査や資料作りがしっかりとできていて、聴き応えがありました。

平和学習発表会の様子です。

３年間の平和学習のまとめとして、「自分が考える平和」について発表してくれました。

１年生のやませみ宿泊体験学習やさがみダムフィールドワーク
２年生の東京校外学習
そして
３年生の広島京都修学旅行
での学びを通して、「平和」についての考えが深まっていったのを感じました。

聞いている１・２年生にも、その思いが伝わったと思います。

平和学習発表会の様子です。

３年間の平和学習のまとめとして、「自分が考える平和」について発表してくれました。

１年生のやませみ宿泊体験学習やさがみダムフィールドワーク
２年生の東京校外学習
そして
３年生の広島京都修学旅行
での学びを通して、「平和」についての考えが深まっていったのを感じました。

聞いている１・２年生にも、その思いが伝わったと思います。

　今日は１学期の最後の授業日になりました。暑さも厳しくなる中、最後まで集中して授業に臨んでいました。